Hingar bingar dunia
Lampu - lampu penuh warna
Nyala kembang api mewarna angkasa
Tanda pergantian tahun telah tiba
Aku melewatinya tanpa air mata
Ada kawan yang selalu setia
Telah tercatat dalam ingatan
Sungguh tak akan pernah kulupa
Sepanjang usia
Dalan ribuan doa
Ada harap yg masih tersisa
Semoga bahagia melingkupi raga
Semoga bahagia dunia akheratnya
Semoga kita bahagia bersama
( firsajoning, 1 Jan 2017 )
Anak - Anak & Kerja Keras
Di Sekolah saya sering menjumpai beberapa siswa yang melakukan aktivitas dengan penuh antusias, mereka bahkan rela pulang menjelang Magrib hanya demi kegiatan - kegiatan pilihan yang disukai, mereka seakan tak punya rasa lelah, padahal saya tahu mereka juga sangat antusias dalan mengikuti pelajaran.
Sebaliknya saya juga menjumpai beberapa siswa yang terlihat malas, tidak antusias dalam mengikuti pelajaran, di kelas sering mengantuk, acuh tak acuh dalam mengikuti pelajaran, dan selalu saja punya alsan bila diajak untuk mengikuti kegiatan ekstra di sekolah, mereka berdalih terlalu capek bila banyak mengikuti kegiatan.
Ada beberapa fenomena yang dapat kita lihat sebagai upaya untuk menapaktilasi mengapa seorang siswa bisa begitu antusias dan penuh gairah dan selalu bekerja keras. Dan sebaliknya, ada siswa yg enggan bekerja keras dan terlihat sangat tidak bergairah dalam melakukan aktivitas. Diantara beberapa fenomena tersebut adalah:
1.Anak - anak dengan masa kecil yang selalu dimanja, semua kemauan selalu dituruti, dengan dalih orang tua kasian bila anak di suruh ini dan itu, cenderung akan sulit untuk diajak bekerja keras, karena mereka sudah terbiasa mendapatkan apapun yang diinginkan tanpa melalui perjuangan. Anak tersebut tidak punya pengalaman untuk melakukan kerja keras sejak dini hal tersebut membuat anak menjadi pasif dan kurang mampu bekerja keras alias tidak tahan banting di kemudian hari.
Banyak orang tua yg menyadari bahwa dirinya berhasil di masa tuanya karena sejak kecil orang tuanya mendidik untuk selalu bekerja keras, namun anehnya ketika dia punya anak ada rasa kasian untuk meminta anak melakukan banyak hal dengan dalih sayang dan cinta, hal ini juga menyebabkan anak menjadi sangat manja dan bisa menjadi pemalas.
2.Membangun motif pada aktivitas - aktivitas anak, hal ini penting dilakukan oleh orang tua agar anak mempunyai kesadaran akan sebuah tabggung jawab, contoh setiap selesai makan anak harus mencuci piring dan gelasnya sendiri, atau setiap pagi dan sore harus memberi makan hewanbpeliharaan yg di miliki, pemberian tanggu jawab kepada anak akan sangat membantu anak untuk menumbuhkan dan menanamkan kerja keras pada diri anak.
3.Contoh dari orang tua, ingatlah bahwa hal yang paling mudah anak lakukan adalah memcontoh, dan orang yg paling dekat dengan anak adalah orang tua. Dari orang tua yang terbiasa berjuang keras untuk mendapatkan apa - apa yang diinginkan akan dapat di contoh oleh anak - anaknya. Sebaliknya orang tua yang melakukan hal - hal instan untuk mendapatkan yg diinginkan juga akan melahirkan anak - anak yang memilih kegiatan instan untuk memdapatkan sesuatu.
Anak - anak yang tangguh dan suka bekerja keras, atau dengan kata lain anak yang mandiri di hasilkan dari proses sejak dia masih anak - anak.
Sikap orangtualah yang akan mampu mendorong anak - anak untuk suka bekerja keras atau bahkan sebalinya. Ingatlah bahwa orang tua mempunyai peran yg sangat penting dalam hal ini.
( Murtiningsih, 28 Desember 2016 )
Menjadi Guru Idola
Profesi guru sebagai pendidik adalah posisi sosial yang paling strategis dalam sebuah sistem, memiliki kedudukan yang tinggi dan utama dalam kehidupan. Guru adalah ujung tombak gerakan perubahan. DI pundak seorang guru terpikul tanggung jawab yang agung yaitu membentuk generasi dan mengarahkannya kepada jalan Allah SWT.
Hal yang terpenting yang harus dilakukan oleh seorang pendidik adalah membersihkan nilai - nilai negatif dan virus - virus jahiliyah dari materi yang disampaikan. Sebagai guru kita harus selalu ingat bahwa apa yang kita berikan kepada peserta didik akan dimintai pertanggungjawabanya oleh Allah, untuk itu kita perlu membekali diri dengan ilmu dan karakter - karakter yang mulia agar dapat dijadikan teladan oleh peserta didik.
Ingatlah bahwa tugas seorang pengajar tidak hanya sebatas menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik saja, lebih dari itu seorang pengajar harus mampu menanamkan nilai - nilai luhur serta mengembangkan semua kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik.
Untuk meujudkan hal tersebut, maka seorang pendidik harus membekali dirinya dengan berbagai hal sebagai modal untuk mengajar dan mendidik siswanya dengan baik.
Seorang pendidik harus mempunyai karakter yang mulia sebagai bekal untuk dirinya.
Di antara karakter yang harus dimiliki oleh seorang pendidik adalah :
1. Mengikhlaskan Ilmu Untuk Allah
Perkara yang sering dilalaikan oleh seorang pendidik adalah mengikhlaskan ilmu untuk Allah, mereka kadang lupa bahwa semua yang dilakukanya harusnya semata - mata karena Allah, yang terjadi adalah mengajar dan mendidik hanya disebabkan karena memang tugas dan tangung jawabnya saja, bila ini terjadi maka akan banyak kesia - siakan yang dilakukan oleh pendidik, untuk itu marilah kita ikhlaskan dan kita niatkan ilmu yang kita bagi dan salpaikan kepada peserta didik kita lakukan dengan ikhlas dan benar - benar mengaharap ridho dari Allah, insya Allah ilmu yg kita sampaikan membawa berkah dan tidak sia - sia baik untuk kita maupun untuk peserra didik.
2. Jujur
Karakter jujur harus dimiliki oleh seorang pendidik, jujur adalah mahkota di atas kepala seorang pendidik.Jika sifat ini hilang darinya maka ia akan kehilangan kepercayaan manusia akan ilmu dan pengetahuan yang dimilikinya, karena anak didik pada umumnya akan menerima apa saja yg disampaikan oleh gurunya.
Maka jika peserta didik menemukan ada dusta dari seorang guru maka ia tidak akan lagi percaya dengan apa yang disampaikan oleh gurunya.
Marilah kita pelihara karakter jujur pada diri kita sebagai pendidik, berani berkata benar walau banyak dimusuhi, jangan sampai seorang pendidik mendapatkan label pendusta atau pembohong dari siswanya. Jujur adalah karakter yg harus terus melekat pada diri seorang pendidik.
3.Serasi Antara Ucapan Dan Perbuatan
Seorang pendidik harus mampu menjadi contoh dan teladan untuk siswanya, anak - anak akan cepat belajar dan meniru dari teladan yang diberikan oleh gurunya, biasanya anak akan malas kalau hanya diajak namun kita tidak memberikan teladan terhadap apa yg harus dilakukan.
Serasi antara ucapan dan perbuatan akan menjadikan seorang pendidik menjadi lehih mulia, dan terhindar dari kata " jarkoni" iso ngajar ora iso ngakoni.
Marilah kita terus belajar agar setiap yang ucapkan harus selaras dengan perbuatan kita, sehingga peserta didik dapat menemukan sosok idola dari kita sebagai pendidik, pada akhirnya akan tumbuh rasa cinta dari para siswa untuk kita.
4.Berakhlak Mulia Dan Terpuji
Tidak diragukan lagi bahwa kata yang baik dan tutur bahasa yang bagus mampu memberikan pengaruh di jiwa, mendamikan hati, serta menghilangkan dengki dan dendam. Seorang pendidik harus mempunyai raut wajah yang kasih serta berseri - seri, bukan raut wajah yang kusut dan menyebalkan. Wajah yang selalu dihiasi senyum, perkataan yang lembut serta prilaku yang sopan santun akan membuat peserta didik nyaman dan dengan mudah menjadi dekat dengan kita.
5. Tawadhu'
Tawadhu' atau rendah hati adalah akhlak terpuji yang harus dimiliki oleh seorang pendidik, dengan sifat tawadhu inilah guru bisa lebih menghargai peserta didik, tidak menganggap dirinya orang yang paling pintar dan benar, hal ini membuat seorang pendidik akan terus berupaya memperbaiki keilmuanya dan akan terus belajar dengan sungguh - sungguh.
6. Bercanda Dengan Anak Didiknya
Seorang pendidik harus mekiliki selera humor agar kelas tidak memhosankan, mempunyai kemampuan bercanda untuk memcairkan suasana, tentunya bercanda dgn tujuan agar kelas tidak monoton dan mati.
Bercanda dapat mengusir bosan dan jemu dalam kelas, namun perlu dingat bahwa kita tidak boleh bercanda yang berlehihan yang justru akan mengaburkan materi pelajaran yang kita berikan.
7.Sabar Dan Menahan Emosi
Karakter sabar harus dimiliki oleh seorang pendidik, ingatlah bahwa peserta didik kita mempunyai karakter dan latar belakang yang berbeda - beda, bisa jadi di kelas ulah mereka membuat kita menjadi emosi, itulah tantangan kita sebagai pendidik untuk bisa menahan diri agar tidak marah, atau bahkan melakukan tindakan kekerasan terhadap siswa, seorang pendidik harus mampu mengendalikan dan menata emosinya dengan baik jika berhadapan dengan peserta didik yg mempunyai sikap dan sifat yg beragam.
8. Menghindari Perkataan Keji Yang Tidak Pantas
Berkata keji, mencaci atau memberi label kepada siswa dengan label yg jelek tentu saja akan membuat siswa sakit hati, hemdaknya pendidik harus menyadari bahwa peserta didik juga punya perasaan, jangan sampai menyakiti hatinya dengan perkataan kita.
Jangan pelit untuk memberikan sanjungan dan pujian kepada para siswa, pun seandainya ada anak yg tidak sesuai dengan harapan kita. Pemilihan kata - kata menjadi sangat penting bagi seorang pendidik, bangunkan kesadaran peserta didik dengan hal - hal yang menyenagkan, buatlah mereka tersanjung yg pada akhirnya akan membuahkan kesadaran untuk terus belajar.
Itulah karakter - karakter yang harus di miliki oleh seorang pendidik. Harapanya adalah kita sebagai pendidik tidak pernah berhenti untuk terus belajar, agar kompetensi pada diri kita terus meningkat, pada akhirnya kita akan benar - benar menjadi pendidik yang diidolakan siswa, yang kehadiran kita selalu dirindukan, dan semua sikap kita di teladani oleh siswa.
( Ditulis berdasarkan pengalaman mengajar di kelas, Murtiningsih, 27 Desember 2016 )
Berdialog dengan waktu
Mencari jawab dari pertayaan diri
Sudah adakah bekal untuk kembali
Sedangkan noda dosa masih terpatri
Berdialog dengab waktu
Belajar untuk mengakrabi
Dengan niat tulus untuk kembali
Meniti jalan - jalan suci
Jalan lurus yang Kau ridhoi
Waktu....jangan tinggalkan diri
Pada nestapa dan kerak dosa takterampuni
Bawalah diri ini pada kebaikan yang tak pernah berhenti
Dan, demi waktu aku berucap janji
( firsajoning, Berdialog dengan waktu....27 des 2016)
Akukah perempuan sederhana itu
Yang kau cari dalam kehidupanmu
Yang akan kau sunting sebagai permaisurimu
Untuk menemani masa - masa senjamu
Akukah perempuan sederhana itu
Yang kau cari di sisa usiamu
Yang akan kau jadikan tempat berlabuh
Untuk semua sisa cintamu?
Akukah perempuan sederhana itu
Yang kau tunggu dalam dgn sepenuh hatimu
Yang akan kau ijinkan menjadi pendampingmu
Sampai diakhir hayatmu
( dirsajoning, 26 Des 2016 ....Perempuan Itu )
Ini Bulan Desember ya?
Sebentar lagi tahun baru datang
Sudah saatnya aku membersihakan diri
Membuang semua yang tidak berguna
Membuang semua yg hanya membuatku semakin tidak baik.
Tuntun aku ke tempat itu
Tempat yang sangat indah dan tenang
Tempat dimana doa khusuk dikabulkan
Tempat di mana para pendosa diampuni
Tuntun aku ke tempat itu
Tempat orang - orang sholih berkumpul
Tempat rihuan doa melangit
Tempat wajah - wajah tulus bening terpancar
Sungguh ada didunia ini
Tempat indah seindah taman surga
Bimbinglah aku sampai kesana
Dan akan kubacakan bait - bait doa
( firsajoning, Taman Surga....24 des 2016 )
Aku ingin bersamamu
Menikmati indahnya taman surga
Duduk dibangku - bangku yang tersedia
Menyimak kajian ilmu dengan suka cita
Aku ingin bersamamu
Menikmati indahnya taman surga
Bersama orang - orang yang sejuk hatinya
Yang tak pernah lelah mencari ridhoNya
Aku ingin bersamamu
Berjalan bergandengan tangan
Sesekali berpelukan mesra
Melihat anak - anak kita
Bersendau gurau di taman surga
Aku ingin bersamamu
Memeluk dengan kehangatan dan cinta
Hingga semua berjalan lurus
Untuk menggapai ridhoNya
( firsajoning, 23 Des 2016 Taman Surga )
PRAKATA PENULIS
Bismillahirrahmaanirrahiim.
Assalamuaikum.wr.wb
Puja dan Puji kepada Dzat yang Maha Rahman dan Rahim yang mempunyai cinta tiada batas, yang memberikan ketenangan batin untuk semua jiwa.
Cahaya di atas cahaya Tuhan anugerahkan, cahaya yang menyinari jiwa dan jagat raya sehingga tak lagi ada kegelapan dalam kalbu.
Terangnya jiwa membuka cakrawala kita pada jendela kebesaran dan keagungan serta menghapus cara berpikir yang picik tentang hidup ini.
Terima kasih kepada para leluhur suci yang mulia, Ayahbunda, Putriku tersayang dan suami tercinta. Mereka adalah inspirasi terindah. Kita semua selalu membutuhkan dorongan atau motivasi untuk menempuh kehidupan yang penuh dengan drama. Dorongan atau motivasi inilah yang menggerakkan kita untuk selalu semangat mengejar cita-cita hingga sampai di titik akhir perjalanan. Namun, sebesar apa pun motivasi datang dari sekeliling kita, kuncinya kembali kepada diri kita sendiri. Diri kitalah penentunya. Dialah eksekutornya, penentunya. Diri memegang kekuatan dan kehebatan terbesar dalam hidup ini, bukan orang lain.
Ini adalah karyaku ketiga. Semoga dalam karya ini membawa seribu berkah buat saya pribadi dan seluruh insan yang saya banggakan. Dalam karya ini, kucoba merangkai kata sederhana yang mampu menginspirasi diri ini. Seandainya rangkaian kataku menginspirasi insan semua, rasa syukur dan terima kasihku tentunya untuk Sang Pemberi Hidup ini.
Tujuan utama manusia diciptakan adalah memberi manfaat buat dirinya dan orang lain. Sehingga, hidupku semakin bermakna jika berguna buat sesama. Tapi yang terpenting, kita mengenal diri kita, asal kita, dan pemilik utama jiwa kita. Tujuannya agar kita lebih memahami rahasia hidup di dunia ini.
Buku ini hadir tidak untuk satu agama, tetapi untuk semua golongan. Karena aku ingin menjadi mentari, aku ingin mengahangatkan bumi tanpa memandang sudut atau sisi. Karena itu, aku mohon maaf jika karyaku tidak berkenan di hati pembaca.
Banyak manusia cerdas, tetapi tak menyadari asal mula hidupnya dan proses kehidupannya yang sedang berjalan. Maka, sama saja mereka seperti robot yang bergerak cepat dan cerdas berdasarkan sistem yang dipasang, sedangkan rasa dan jiwanya mati.
Ibarat pepatah,
“Berpikir sesaat lebih baik daripada beribadah seribu tahun lamanya.”
Artinya, itulah pemikiran, dia sangat berharga. Dari pemikiran, kita bisa memahami ilmu, penerang hidup. Sedangkan beribadah tanpa ilmu, semua bisa sia-sia.
“Seribu langkah tak akan guna jika niat tiada tertata. Namun selangkah menjadi berkah jika niat dalam jiwa tulus penuh cinta.”
Jakarta, 1 September 2016
Dayyana Rose
Peringatan Maulud Nabi Muhammad SAW Tahun 2016
Hari / Tanggal : Kamis, 15 Desember 2016
Ustadz Sholihin
Tema : Cinta Rasullah
Ciri2 ketika kita jatuh cinta
1. Bila di sebut namanya bergetar hatinya
2.Rela berkorban untuk orang yg dicintai
3.Ingin mendapatkan semuanya
Nabi Muhammad SAW adalah Manusia yg dipilih oleh Allah untuk memberikan teladan yg baik kepada kita.
Sesuatu yg dilihat akan cepat direspon cepat oleh diri kita.
Apakah hati kita bergetar ketika Nama RasulAllah disebut?
Kadang kita sering tidak yakin kepada Allah dan Rasulnya padahal Allah menjamin kehidupan kita.
Orasi Ilmiah
Ketua PGRI Jawa Tengah
Bapak Widadi, S.H
Mari kita mulai dengan gerakan mutu di semua bidang, PGRI adalah organisasi yang kuat dan bermartabat.
Fungsi Organisasi PGR1
I Memajukan Profesi
2.Meningkatkan Karir
3.Meningkatkan Kompetensi
4.Pengabdian Masyarakat
Gerakan kultural menebar energi positif di dunia pendidikan.
Dalam dunia pendidikan Magelang merupakan golongan elit dan maju, semua karena adanya komitmen dari Permerintah Kota dan juga kerja keras para guru.
Tema HUT PGRI : Membangkitkan kesadaran Kolektif Guru dalam meningkatkan mutu pendidikan
Tema dari Dikbud : Guru mulia karena karya
Guru harus ngerti, ngroso dan nglakoni.
Guru harus dibangunkan kesadarannya agar terus maju
Cerita Guru Dipedalaman
Di pedalaman guru adalah idola bagi para siswa, dan guru dianggap semua bisa.
Pada suatu hari ada murid yg datang dan mengeluh karena anjingnya sakit, dan guru dianggap
bisa mengobati.
Lalu guru tersehut memegang kepala Anjing sambil membaca mantra Su...Asu nek mari mario nek modar modaro
Kemudian anjing tersebut semhuh karena kekuasaan Tuhan.
Kemudian suatu hari Pak Guru sakit kemudian anak tersehut datang dan mhn ijin mengobati Pak Guru, lalu sambil memegang kepala Pak Guru sambil berkata Su...asu nek mari mario nek kodar modaro, mendengar itu Pak Guru tertawa dan sembuh dr sakitnya.
Betapa guru adalah sumber inspirasi bagi para siswa.
Guru yang idial
1.Belajarlah dari para sarjana, sarjana bukan hanya berati gelar namun sarjana dalam arti mampu mencetak dan meneladani bagi siswa
2.Hatinya tulus dan terkendali dengan baik
3.Guru sejati tidak tergantung dari puja - Puji dr muridnya namun tetap iklas walaupun mungkin di hina dan direndahkan
Revolusi mental di mulai dr mindset kita.
1. Guru mempersiapkan peserta didik untuk bisa berdampingan dgn siapa saja dalam keragaman
2. Anak2 harus dikembalikan kepada manusia yg jujur, beretika dan berkarakter bangsa
3. Jangan sampai anak2 larut dalam dunia cyber yg buruk.
Guru harus sll bahagai dan berhati tulus, guru harus sll punya hati yg emas karena emosi yg negatif mudah menular dan energi positif juga mudah menular
Jadi sangat konyol kalau ada penguasa yg mengusik kebahagiaan guru karena itu akan berimbas kepada para siswa.
UU guru dan dosen ps 7 ayat 1 a. Mengingatkan kita tentang hakekat profesi guru .
1.Profesi guru berdasarkan bakat minat dan panggilan jiwa dan idialis.
Guru yg punya panggilan jiwa pasti akan melaksanakan tugas dengan baik dan senang hati
Sebagian hidup kita adalah bekerja maka kita harus senang dengan kerja kita.
2. Komitmen
3.Kualifikasi akademik
4. Mempunyai kompetensi yg memadai
5.Tanggung jawab
6.Memperoleh penghasilan yg layak
8.Peningkatan karir yg berkesinambungan
9. Menjadi anggota organisasi profesi
Diharapkan sekolah - sekolah bisa bersaing dengan baik penuh dengan kreativitas sehingga menjadi maju.
Kepala sekolah diberikan keleluasaan untuk berkarya.
Karakter adalah apa yg kamu lakukan apabila tidak ada yg melihat, dan tetap melakukanya
Karakter adalah ketika anda bekerja baik ada pujian maupun di caci sekalipun
Pgri tetap menampung semua hak2 guru karena pgri juga organisasi perjuangan.
( Murtiningsih, 13 Desember 2016 )
Untukmu yang sedang menghitung jarak
Terlalu jauhkah perbedaan yang ada
Mungkinkah kau tak sanggup menjangkaunya
Hingga kau diam seribu bahasa
Untukmu yang sedang menghitung jarak
Menanam rindu dalam diam
Sesekali kau tatap wajahku
Dan cahaya matamu ungkap semua rasa
Biarlah jarak tetap menjadi jarak
Jalani semua dengan sepenuh hati
Jangan bohongi diri
Jangan hanya menyimpan rindu di hati
( firsajoning, Tentangmu.....11 des 2016 )
Hatiku tertinggal disekolah
Kadang ada di meja kerjaku
Lama dan betah sekali
Ahhh...kadang - kadang dilapangan
Mejikmati panas dan hujan
Diruang - ruang kelas hatiku juga sering tertinggal
Bahkan sangat betah di ruangan ini
Jadi....tolong dirawat ya
Bila suatu saat aku pergi
Jangan kau sakiti
Cukupkan dengan lafal- lafal doa khusukmu
Dan, kau telah menjaga hatiku
(Firsajojing, awal Des 2016 )
